Bu sitenin editörlerinden biri olarak Türkiye Liselerarası Bilgi Yarışması’nda 3. oldum.
Matematik Olimpiyatlarında derece yaptım.
ÖSS’ de Derece Yaptım.
Diyebilirim ki bu yarışmalarda yaşadığım heyecan ve mutluluğun benzerini hayatım boyunca sadece düğünümde yaşadım.
Başarıyı tatmak apayrı bir olay zaten bu siteyi kuruş amaçlarımızdan biri de öğrencilerimizle bu başarılara ulaşmak
ve ulaşamadığımız uzak mesafedeki kardeşlerimize o hazzı bir nebze de olsa anlatmak ve adım atarken cesaretlendirmek.
Okuldaki öğretmenlerinize ve idarecilerinize sürekli bu yarışmaları takip etmeleri konusunda taleplerinizi belirtin bu formlar her okula gelir ancak maalesef katılacak öğrenci yok diyerek imzalanıp geri gönderilir
Hiç bir başarı elde edememiş bile olsanız bu tür organizasyonlara mutlaka katılın sevgili arkadaşlar…
Yarışma eğitimi yaklaşık 3 – 4 yaşlarında başlamakta ve 18 yaşına kadar gittikçe artmaktadır. Yarışma bilgi ve becerilerin öğrenilmesinde yararlıdır , eğer eğitsel ölçüler içerisinde kullanılırsa daha çok yararlı ola bilir . Dil ve düşünce ile ilgili becerilerin öğrenilmesinde etkili olabilir. Yarışma özellikle geri , orta zeka düzeyindeki çocuklar için yararlı olur. Aşağılık duygusuna sahip olan çocuklara , başarı göstere bilecekleri durumlarda yarışma uygulanacak olursa , öğrenme çok etkili olabilir. Çocukları tek başına yarıştırma yerine kümeler halinde yarıştırmak daha iyi bir öğrenme sağlar. Bireyler arasında yapılan yarışmada , öğrenci kendisini çok yıpratacağı gibi yarıştığı kimselere karşı kin ve nefrete benzer olumsuz duygularda geliştirebilir. Bu nedenle bireysel yarışma yerine , kümeleri bir biriyle yarıştırılması daha eğitseldir. En iyi yarışma biçimi de bireyin kendisiyle yarışmasıdır . Bu kişinin önceki durumunu dikkate alarak onu aşması için istekli olarak çaba göstermesi demektir.